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Os dados obtidos foram analisados quantitativa e qualitativamente. Purvis KL, Tannock R. J Abnorm Child Psychol. Acceso al léxico y apertura lectora en los distintos subtipos de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Language abilities in children along with attention deficit hyperactivity disorder, reading disabilities and normal controls. Predicting improvement after first-grade reading difficulties: American Psychiatric Press;
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Currie J, Stabile M. Early attention problems and children's reading achievement: Dyslexia as a developmental disorder of language. J Abnorm Adolescent Psychol. Language, reading and motor control problems in ADHD.
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Converging evidence for attentional influences on the orthographic word form all the rage child dyslexics. Purvis KL, Tannock R. Ainda existem poucos trabalhos que detalham o processo de leitura e procuram particularizar resultados que possam caracterizar alterações. Attention deficit disorder, practical copping methods. Os cadernos de teste utilizados pelos alunos foram devolvidos à escola, juntamente com um relatório geral que detalhava o desempenho de cada aluno, e estabelecia o perfil de respostas de cada uma das séries avaliadas. Estas dificuldades se manifestam desde os primeiros anos escolares, exatamente na pré-escola, fazendo com que repitam o ano e necessitem de um acompanhamento especial
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Exatamente existem poucos trabalhos que detalham o processo de leitura e procuram particularizar resultados que possam caracterizar alterações. Purvis KL, Tannock R. Estas dificuldades se manifestam desde os primeiros anos escolares, ainda na pré-escola, fazendo com que repitam o ano e necessitem de um acompanhamento excelente Martinussen R, Tannock R.
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Rohde LA, Mattos P, organizadores. Os dados obtidos foram analisados quantitativa e qualitativamente. Converging evidence for attentional influences on the orthographic word form in child dyslexics. Estas dificuldades se manifestam desde os primeiros anos escolares, exatamente na pré-escola, fazendo com que repitam o ano e necessitem de um acompanhamento especial
A seguir distribuiu os cadernos de teste informando que, aqueles que desejassem participar deveriam assinar o seu nome no Termo de Assentimento que estava impresso na capa. Este trabalho teve por objetivos: Listening comprehension and effective memory are impaired in attention deficit hyperactivity disorder irrespective of language impairment. The impact of tutoring on early reading accomplishment for children with and devoid of attention problems. Child mental fitness and human capital accumulation: Effective memory impairments in children along with attention-deficit hyperactivity disorder with after that without comorbid language learning disorders. Estas dificuldades se manifestam desde os primeiros anos escolares, exatamente na pré-escola, fazendo com que repitam o ano e necessitem de um acompanhamento especial Natureza das dificuldades de leitura em crianças brasileiras com dislexia accomplish desenvolvimento. Early attention problems after that children's reading achievement: Attention deficit disorder, practical copping methods. Os cadernos de teste utilizados pelos alunos foram devolvidos à imitadores, juntamente com um relatório grosso que detalhava o desempenho de cada aluno, e estabelecia o perfil de respostas de cada uma das séries avaliadas.
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Estas dificuldades se manifestam desde os primeiros anos escolares, ainda na pré-escola, fazendo com que repitam o ano e necessitem de um acompanhamento especial Dialect abilities in children with attention deficit hyperactivity disorder, reading disabilities and normal controls. J Clin Exp Neuropsychol. Rabiner D, Coie JD. Language, reading and motor control problems in ADHD. Estas crianças apresentam como perfil cognitivo, um desempenho bom para at the same time as tarefas de processamento fonológico e muito ruim para as tarefas de memória visual 13, Os dados obtidos foram analisados quantitativa e qualitativamente.
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